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一、學(xué)生安全接送與行程管理 1、家校往返安全保障·嚴(yán)格按照約定時(shí)間、路線接送學(xué)生（如上下學(xué)、課程、活動(dòng)往返），確保準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤，避免漏接、誤接?！ね局腥瘫O(jiān)護(hù)學(xué)生安全，禁止學(xué)生脫離視線范圍，尤其注意交通規(guī)則、陌生人接觸等風(fēng)險(xiǎn)?！な褂脤?zhuān)用接送工具（如公司車(chē)輛）時(shí)，提前檢查車(chē)輛安全狀況（如座椅安全帶、車(chē)內(nèi)環(huán)境），遵守交通法規(guī)。 2、行程規(guī)劃與協(xié)調(diào)·記錄學(xué)生行程安排（如課程時(shí)間、課外活動(dòng)），合理規(guī)劃接送路線，避免時(shí)間沖突?！び鎏厥馇闆r（如臨時(shí)調(diào)課、天氣惡劣），及時(shí)調(diào)整接送方案并通知管理老師，確保學(xué)生行程不受影響。 二、日常陪伴與生活照料 1、校外時(shí)間的陪伴管理·放學(xué)后或周末期間，陪伴學(xué)生完成非在校時(shí)段的活動(dòng)（如課后作業(yè)、興趣班、戶(hù)外活動(dòng)），提供必要的指導(dǎo)與支持?！けO(jiān)督學(xué)生遵守作息規(guī)律（如按時(shí)用餐、休息），培養(yǎng)健康生活習(xí)慣（如合理使用電子設(shè)備、整理個(gè)人物品）。 2、個(gè)性化需求響應(yīng) ·關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)與心理需求，通過(guò)溝通、傾聽(tīng)提供情感支持（如緩解學(xué)習(xí)壓力、處理同伴矛盾）。 三、應(yīng)急突發(fā)事務(wù)處理 1、安全與健康突發(fā)事件·第一時(shí)間處理學(xué)生突發(fā)疾病（如發(fā)燒、嘔吐）、意外傷害（如摔傷、擦傷），實(shí)施基礎(chǔ)急救（如物理降溫、傷口清潔）并立即聯(lián)系管理老師。·遇極端天氣、交通管制等不可抗力因素，迅速調(diào)整接送計(jì)劃，優(yōu)先保障學(xué)生安全（如暫避安全場(chǎng)所、聯(lián)系家長(zhǎng)協(xié)調(diào)）。 四、家校溝通與協(xié)作配合 1、信息實(shí)時(shí)同步·定期反饋學(xué)生在校外時(shí)段的表現(xiàn)（如情緒狀態(tài)、飲食情況），確保管理老師了解學(xué)生動(dòng)態(tài)?！f(xié)助與學(xué)校做好銜接（如校服準(zhǔn)備、資料提交）。2、問(wèn)題協(xié)商與反饋·發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難、行為異常或健康隱患時(shí)，及時(shí)與管理老師溝通，共同討論解決方案（如建議心理咨詢(xún)、調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃） 崗位核心能力要求 1、安全駕駛：專(zhuān)業(yè)駕駛技術(shù)，遵守交通法規(guī)行。 2、安全意識(shí)：始終將學(xué)生安全放在首位，具備風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判與應(yīng)急處理能力。 3、責(zé)任心與耐心：細(xì)致關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)需求，應(yīng)對(duì)重復(fù)工作保持耐心。4、溝通能力：與學(xué)生、學(xué)校、管理老師三方高效溝通，及時(shí)傳遞信息并解決問(wèn)題。 5、應(yīng)變能力：在突發(fā)情況下保持冷靜，快速做出合理決策。 6、學(xué)歷要求:統(tǒng)招大專(zhuān)及以上學(xué)歷。