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崗位職責(zé)?： 1、家長咨詢與溝通：熱情接待家長咨詢，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、需求及家長期望，運(yùn)用專業(yè)知識與溝通技巧，詳細(xì)介紹 AI 伴學(xué)服務(wù)的特色與優(yōu)勢，解答家長疑問，建立良好的家校溝通橋梁，增強(qiáng)家長對服務(wù)的信任與認(rèn)可。? 2、學(xué)習(xí)規(guī)劃與任務(wù)制定：依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及 “平板電腦 + 視頻課程” 的教學(xué)資源，結(jié)合知識點檢測結(jié)果，為學(xué)生量身定制個性化學(xué)習(xí)計劃，合理安排每日、每周學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)計劃具有科學(xué)性、系統(tǒng)性和可操作性。? 3、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟進(jìn)與監(jiān)控：實時跟蹤學(xué)生使用平板電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)的情況，通過 “學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控” 功能，及時掌握學(xué)生的課程學(xué)習(xí)進(jìn)度、知識點掌握程度以及試題完成情況。定期向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展，針對學(xué)習(xí)進(jìn)度滯后或遇到困難的學(xué)生，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)策略。? 4、學(xué)習(xí)困難與情緒疏導(dǎo)：主動關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情緒變化，耐心傾聽學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困惑與壓力，通過鼓勵、引導(dǎo)等方式幫助學(xué)生克服畏難情緒，樹立學(xué)習(xí)信心。針對學(xué)生在知識點理解、解題方法等方面的困難，結(jié)合視頻課程和智能推送試題，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)和講解。? 5、學(xué)習(xí)陪伴與互動：通過線上溝通、定期回訪等方式，為學(xué)生提供持續(xù)的學(xué)習(xí)陪伴服務(wù)。組織學(xué)習(xí)小組活動、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享會等，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與互動，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。? 任職要求?： 1、學(xué)歷與專業(yè)：本科及以上學(xué)歷，理科生優(yōu)先，具備扎實的數(shù)理化等理科知識基礎(chǔ)，能夠深入理解高中理科課程內(nèi)容，為學(xué)生提供專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。? 2、能力素質(zhì)：具備強(qiáng)烈的愛心、耐心和責(zé)任心，對待學(xué)生有足夠的包容與關(guān)懷；工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，能夠準(zhǔn)確記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決；擁有出色的溝通能力，善于與家長、學(xué)生進(jìn)行有效溝通，準(zhǔn)確理解雙方需求，并清晰表達(dá)自己的觀點和建議。? 3、其他要求：對教育行業(yè)充滿熱情，熟悉高中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和心理需求；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能夠快速掌握 AI 伴學(xué)服務(wù)的各項功能和操作流程，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。