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百分教育企業(yè)文化簡介官網(wǎng)www.100okedu.com百分教育（100OK Education）成立于2008年，10年的風雨兼程，鑄就了百分教育完善的教學管理體制與良好的教育行業(yè)口碑，已成功幫助12000多名學子突破自我，改變未來。百分教育專注于小初高中數(shù)理化英思維能力的培養(yǎng)，結(jié)合個性化一對一，精品3-5人班，精英10人小班，專題小課，多角度，分層次教學模式，形成一整套完善高效的個性化思維訓練和應(yīng)試能力提升課程。專職教師和自主教研團隊為每一位進入百分的孩子確保一個孩子一套學習方案。百分教育始終秉承“好思維讓學習更輕松”的教育理念，以孩子的思維能力的培養(yǎng)為教育之本，很好的彌補了學校傳統(tǒng)教育無法滿足學生個性化發(fā)展及思維能力培養(yǎng)的需求弊端。百分校訓文化——“學習改變命運，思維成就未來”活到老，學到老，踐行終生學習機制，從每一個百分人做起，在學生的成才期，百分教育肩負著學生成才的使命，學思踐行，以身作則。師學則生習，師思則生思，師行則生隨，隨思潛入，潤澤學子之思維作風、思維方法、思維習慣，最終達到創(chuàng)造性思維，成為學生受用一生的法寶。百分師訓文化——“為人、為學、為師”教師是人類靈魂的工程師，“為人師，正己身”百分教育教師的第一準則，“師者，傳道受業(yè)解惑”追求學識以及知識的精益求精，百分教育所有教師的第二準則，“每一個和尚都會念經(jīng)，但并不是每個和尚都能普渡眾生”努力將學識通過教學課堂讓學生吸收轉(zhuǎn)化成為學生受用一生的能力，成為一個教化眾生的老師，百分教育對所有教師的第三準則核心教育理念——“好思維，讓學習更輕松”思維：對新輸入信息與腦內(nèi)儲存知識經(jīng)驗進行一系列復雜的心智操作過程，所有百分人必須擯棄簡單的灌輸式教學，須善于探索新知識與舊知識之間的聯(lián)系，差異，通過學生易于接受的行為習慣（愛、信任、講故事，抖包袱，胡編亂造（腦洞大開的引導）等）形成新舊知識的簡單化、條理化引導式基礎(chǔ)教學，在基礎(chǔ)知識鞏固的基礎(chǔ)之上再進行多維發(fā)散式思維強化訓練，讓孩子在學習知識時潛移默化的形成一套思維模式。百分教學法——情景教學法+階梯構(gòu)建式教學（小學）考點教學法+階梯構(gòu)建式教學(初高中)百分課堂標準——“趣味、互動、實戰(zhàn)”注重教學內(nèi)容的趣味性、互動性與知識性的結(jié)合，通過生動活潑的形式，有趣的問題和奇妙的方法傳遞知識，教師屬于課堂的引導者，“調(diào)動”學生的學習積極性和學習興趣，起到激活學生思維的作用。學生在教學中處于主導的地位，在老師的“調(diào)動”下能夠充分“發(fā)揮”個人聰明才智和潛能，在理解的基礎(chǔ)上通過實戰(zhàn)演練，提高思維能力。課堂內(nèi)外配合——“突出家庭在教育中的作用，注重學生、家長、教師的合力”指導家長融入教學體系，“子不教父之過，教不嚴師之惰”，實現(xiàn)兩小時外教育，實現(xiàn)家校溝通日?；?，規(guī)范化，科學化，引導家長在家庭教育環(huán)節(jié)發(fā)揮積極作用，充分發(fā)揮學生主導、家長引導、老師指導三股力量的合力，以確保教學成果最大化。百分教育核心教學項目：單詞突擊：高效快速單詞記憶模式愛學習教學體系：雙師課程體系讓北京的教研成果及教學模式惠及更多學子。小升初沖刺名校獎勵考：在優(yōu)秀教學資源緊缺的湛江，為打算考一中/港二/北附的學生提供強有力的培訓輔助。中考數(shù)理化保分特訓（1）同步班，對于及格左右的孩子，主講基礎(chǔ)知識和鞏固練習，強化對基礎(chǔ)的理解目標考到75分，（2）培優(yōu)班，主要針對80-95分(100分制)之間的孩子進行培優(yōu)，在學校普及型教學的基礎(chǔ)上，進行重難點講解，突破，進行系統(tǒng)性講解，解題技巧梳理訓練，在此過程潛移默化的培養(yǎng)孩子形成一套自己的思維模式。一對一，一對二教學：針對偏科學生，進行針對性提分，因材施教單點突破。針對孩子的能力可以在短時間做到提習慣、提知識、提方法、體分數(shù)、提興趣、提信心。高考文化課考前應(yīng)試提分：社會口碑課程藝體生文化課百日全托沖刺：從2015年開始第一屆藝術(shù)生文化課全托沖刺，本科上線率100%北廣之星傳媒藝考：三大專業(yè)方向：播音主持，表演，編導