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一、學(xué)生接學(xué)與安全管理 準(zhǔn)時接送學(xué)生：托管老師需要負(fù)責(zé)在放學(xué)時將學(xué)生安全接回托管中心。 安全管理：在接送過程中，托管老師需時刻關(guān)注學(xué)生的安全狀況，防止意外發(fā)生。同時，在托管中心內(nèi)，也要確保學(xué)生的活動安全，避免發(fā)生傷害事故。 二、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與作業(yè)檢查 作業(yè)輔導(dǎo)：托管老師需要輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)校布置的課后作業(yè)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，幫助學(xué)生鞏固課堂知識。 作業(yè)檢查：認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，包括作業(yè)的準(zhǔn)確率、錯誤率等，并對錯誤進(jìn)行指正和輔導(dǎo)，確保學(xué)生掌握正確的解題方法。 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 三、生活管理與習(xí)慣培養(yǎng) 生活照顧：托管老師還需關(guān)注學(xué)生的日常生活，確保學(xué)生得到良好的照顧。 習(xí)慣培養(yǎng)：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時作息、整理個人物品等。 紀(jì)律維護(hù)：在托管中心內(nèi)，托管老師需要維護(hù)良好的紀(jì)律秩序，確保學(xué)生能夠在安靜、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。 四、家校溝通與反饋 家長溝通：托管老師需要與家長保持密切聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生在托管中心的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議。 學(xué)生反饋：同時，托管老師也需要關(guān)注學(xué)生的反饋，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的需求和困難，為學(xué)生提供必要的幫助和支持。 五、其他工作 環(huán)境維護(hù)：負(fù)責(zé)托管中心的清潔衛(wèi)生工作，為學(xué)生創(chuàng)造干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。 日常記錄：記錄學(xué)生的日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成長變化。 活動組織：根據(jù)托管中心的安排，組織學(xué)生進(jìn)行各種有益的活動，如閱讀、游戲、體育鍛煉等，豐富學(xué)生的課余生活。