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【崗位職責(zé)】 根據(jù)校區(qū)和教學(xué)部的要求，在教學(xué)副校的領(lǐng)導(dǎo)下，完成本職教學(xué)工作。 1.遵紀(jì)守法、遵守制度、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，遵守教師教學(xué)工作守則； 2.依據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和性格特征，進(jìn)行精心針對(duì)性備課、輔導(dǎo)； 3.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性備課，并積極開(kāi)展教學(xué)授課，課中查漏補(bǔ)缺/培優(yōu)拔高/方法技巧傳授/學(xué)習(xí)習(xí)慣糾偏等，課后及時(shí)跟進(jìn)反饋，提高教學(xué)服務(wù)的專業(yè)性； 4.按時(shí)定期根據(jù)輔導(dǎo)進(jìn)度撰寫(xiě)階段性輔導(dǎo)計(jì)劃、總結(jié)； 5.按時(shí)編寫(xiě)個(gè)性化月測(cè)試卷并進(jìn)行有效試卷分析，制定改進(jìn)措施； 6.實(shí)時(shí)記錄學(xué)生階段性成長(zhǎng)和進(jìn)步點(diǎn)，形成學(xué)生教學(xué)服務(wù)成長(zhǎng)記錄冊(cè)； 7.積極配合學(xué)管師的學(xué)生管理和學(xué)習(xí)服務(wù)，協(xié)助完成續(xù)費(fèi)任務(wù)，根據(jù)需求參加學(xué)生課前交流會(huì)、學(xué)情分析會(huì)、退費(fèi)挽單等工作； 8.積極配合學(xué)管師排課，做到不拒課不挑學(xué)生，積極完成每月的課時(shí)任務(wù)； 9.積極參加校區(qū)及總部的組織的教研活動(dòng)、培訓(xùn)、例會(huì)等活動(dòng)； 10.積極配合總部/校區(qū)統(tǒng)一管理，做好臨時(shí)性相關(guān)工作； 【任職要求】 1.形象氣質(zhì)良好，普通話標(biāo)準(zhǔn)，本科及以上學(xué)歷，師范教育類專業(yè)優(yōu)先， 持教師資格證； 2.同行業(yè)2年及以上經(jīng)驗(yàn)，公私立學(xué)校或教培行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富者優(yōu)先； 3.學(xué)科專業(yè)知識(shí)功底扎實(shí)，了解中小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，有創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)力，能開(kāi)拓多種教學(xué)方式，具備總結(jié)歸納和良好的知識(shí)授業(yè)解惑的能力； 4.熟悉所教學(xué)段近2-3年的北京考試政策和考綱命題規(guī)則、命題趨勢(shì)變化及教材特點(diǎn)和教學(xué)考點(diǎn)重難點(diǎn)，并能因材施教靈活教學(xué)； 5.了解K12教培行業(yè)服務(wù)模式，有較強(qiáng)的溝通協(xié)作能力，服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)，抗壓能力； 6.三觀端正，具備愛(ài)心、熱心、耐心、責(zé)任心，熱愛(ài)教育； 工作地點(diǎn)：北京地區(qū)就近分配 工作時(shí)間：每周雙休（周末上班，周中休息2天）