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一、基本資質(zhì)要求 1. 學(xué)歷背景 - 本科及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、師范類數(shù)學(xué)教育專業(yè)優(yōu)先 - 持有高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證（必備） 2. 專業(yè)能力 - 精通高中數(shù)學(xué)課程體系（代數(shù)/幾何/概率統(tǒng)計(jì)/微積分等） - 熟悉高考考點(diǎn)及命題趨勢(shì) - 具備競賽輔導(dǎo)能力者優(yōu)先（如奧數(shù)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)） 二、教學(xué)能力要求 1. 核心教學(xué)技能 - 能獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作與作業(yè)布置 - 熟練運(yùn)用幾何畫板等數(shù)學(xué)教學(xué)軟件 - 掌握分層教學(xué)方法（針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生） 2. 課程標(biāo)準(zhǔn)把握 - 熟悉新課改要求 - 理解數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)（邏輯推理/數(shù)學(xué)建模等） 三、職業(yè)素養(yǎng)要求 1. 教學(xué)特質(zhì) - 邏輯清晰，板書規(guī)范 - 擅長將抽象概念生活化講解 - 具備錯(cuò)題分析及針對(duì)性提分策略 2. 學(xué)生管理 - 能建立科學(xué)的課堂管理制度 - 擅長激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 - 有高三畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 四、發(fā)展性要求 1. 教研能力 - 參與校本課程開發(fā) - 開展教學(xué)反思與案例研究 - 承擔(dān)公開課/示范課任務(wù) 2. 持續(xù)學(xué)習(xí) - 跟進(jìn)數(shù)學(xué)教育前沿動(dòng)態(tài) - 定期參加學(xué)科培訓(xùn)（如新教材培訓(xùn)）