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助教實習(xí)生崗位職責(zé) 1. 運營管理 ○ 制定并執(zhí)行閱讀館的年度、月度運營計劃，確保各項工作有序開展，達成經(jīng)營目標(biāo)。 ○ 負責(zé)閱讀館的日常運營管理，包括人員排班、物資采購與管理、場地維護與安全保障等。 2. 館藏建設(shè) ○ 依據(jù)讀者需求與市場趨勢，篩選、采購優(yōu)質(zhì)英文繪本，建立豐富且適宜的館藏體系。 ○ 對館藏繪本進行分類、編目、上架與定期盤點，確保繪本管理的規(guī)范化與信息化。 3. 閱讀推廣 ○ 策劃并組織各類英文繪本閱讀推廣活動，如故事分享會、繪本創(chuàng)作比賽、親子閱讀活動等，提高閱讀館知名度與影響力。 ○ 與學(xué)校、社區(qū)、幼兒園等機構(gòu)合作，開展閱讀推廣合作項目，拓展讀者群體。 4. 讀者服務(wù) ○ 為讀者提供專業(yè)的英文繪本閱讀咨詢與指導(dǎo)，幫助讀者選擇適合的繪本。 ○ 處理讀者投訴與建議，不斷優(yōu)化閱讀館服務(wù)質(zhì)量，提升讀者滿意度。 三、任職要求 1. 教育背景：本科及以上學(xué)歷，英語、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。 2. 工作經(jīng)驗：具有教育教學(xué)或教培行業(yè)銷售工作經(jīng)驗，或有英文繪本閱讀館管理經(jīng)驗者優(yōu)先。 3. 專業(yè)技能：英語聽說讀寫能力優(yōu)秀，英語能夠作為工作語言，能夠流利進行英文繪本講解與交流。 4. 能力素質(zhì)：具備良好的組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團隊管理能力與創(chuàng)新思維；熱愛教育事業(yè)，有耐心與親和力，善于與兒童及家長互動交流。