1、熟悉了解特殊兒童群體特性(發(fā)育遲緩,孤獨癥,自閉癥等);
2、尊重孩子發(fā)展規(guī)律,接受并熱愛ALP理念的教學(xué)方式;
3、可獨立授課,獨立制定兒童康復(fù)課程的培訓(xùn)教學(xué)教案優(yōu)先;
4、溝通能力強(qiáng),語言表達(dá)能力強(qiáng),能夠處理授課過程中的基本問題;
5、對兒童教育有耐心,有愛心,親和力強(qiáng),具有高度的責(zé)任感;
6、工作積極認(rèn)真,具備團(tuán)隊合作精神;
7、特殊教育,學(xué)前教育,教育專業(yè)優(yōu)先
8、有相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗,幼兒園工作經(jīng)驗者優(yōu)先