職位描述
授課老師教學(xué)管理
北京城市學(xué)院創(chuàng)建于1984年，是新中國(guó)第一所國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的民辦高校和全國(guó)首批民辦本科院校、研究生培養(yǎng)單位之一。學(xué)校始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，恪守為民辦學(xué)、靠民興學(xué)的公益宗旨，秉持“適合教育、全人教育、有效教育、實(shí)用教育”的育人理念，全心貫徹黨的教育方針，全力落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)城市發(fā)展之“急需”與“必須”為目標(biāo)，堅(jiān)持應(yīng)用型、都市性、開放式的特色，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，堅(jiān)持校城融匯、產(chǎn)教融合，探索出了一條扎根中國(guó)大地辦中國(guó)特色民辦高校發(fā)展新路，被譽(yù)為中國(guó)民辦教育的典型代表和高等教育改革的一面旗幟。
根據(jù)學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)的戰(zhàn)略發(fā)展需要和人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)面向社會(huì)招聘新型“雙肩挑”專任助理教師若干，從事教學(xué)、教研科研、學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)拓展服務(wù)等工作。
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工作地點(diǎn)
順義區(qū)北京城市學(xué)院(順義校區(qū))
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北京
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職位發(fā)布者
王潔/人事經(jīng)理
立即溝通
北京兒童教育發(fā)展中心北京兒童教育發(fā)展中心（以下簡(jiǎn)稱“兒童中心”）是以兒童成長(zhǎng)研究為依托、以早期教育、幼兒園教育、兒童興趣發(fā)展服務(wù)為重點(diǎn)的專業(yè)化機(jī)構(gòu)。中心以“尊重兒童，倡導(dǎo)自主”、“培養(yǎng)習(xí)慣，因材施教”、“秉承傳統(tǒng)，融貫中西”為辦學(xué)理念，充分尊重幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好品質(zhì)。摒棄填鴨式、灌輸式教學(xué)方式，培養(yǎng)幼兒善于傾聽、樂群合作、多元接納等良好的行為習(xí)慣，充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)體差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展。在先進(jìn)的教育理念及方法的基礎(chǔ)上汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化精華，融合國(guó)際先進(jìn)教育理念與特色，幫助幼兒在融合中西的教育環(huán)境中成長(zhǎng)為熱愛祖國(guó)與傳統(tǒng)文化、具備全球視野與國(guó)際化素質(zhì)的優(yōu)秀人才。中心旗下有多家幼兒園及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)旨在解決幼兒園教育資源短缺、投入不足，師資隊(duì)伍不健全，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡，一些地方“入學(xué)難”、“入學(xué)貴”、普惠性課外培訓(xùn)服務(wù)不足等突出的學(xué)前教育問題和課外興趣培訓(xùn)問題。
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