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大連科技學院國際合作與交流學院是大連科技學院八個系（院/部）之一，是我院根據學生自身特點，秉承“以人為本，因材施教”的教學理念，為適應社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)學生綜合素質、創(chuàng)新能力的人才而組建而成的，是大連科技學院為出國、就業(yè)以及考研而設置的多層次、多角度、多方向的系（院）。辦學十多年來，大連科技學院已與“美國萊特州立大學、荷晶大學，英國切斯特大學、卡迪夫大學”等國外多所知名高校建立了穩(wěn)定的合作關系，2013年，最初的萊特國際學院依托大連科技學院對外合作交流的資源，大力拓展合作院校正式更名為大連科技學院國際合作與交流學院。學院深入落實“關愛每一個學生”的辦學理念，根據每位學生的自身特點，進行分層次教學。使每一位就業(yè)、考研或者出國讀研的同學能夠在學習的過程中逐步提高外語交際能力、具有一定的跨國文化知識，成為適應社會需求的人才。大連科技學院國際合作與交流學院擁有優(yōu)良的師資力量，每年都有通過嚴格審核的國外優(yōu)秀教師團隊來我院授課，獲得全額獎學金的優(yōu)秀學生來我院交流學習，讓學生真正接受高品質原汁原味的西式教育。在這種學習模式下，學生不僅能學到西式文化知識，更能親身體會到中西文化的交融，通過與國際接軌，將我院學生努力培養(yǎng)成外語水平高、專業(yè)知識新、創(chuàng)新能力強的開拓型、復合型人才，以適應時代的發(fā)展和社會的需求。我院目前開設項目有：一、4+0“本土留學”國際班1、項目介紹：項目名稱（中文）：美國萊特州立大學與大連科技學院合作舉辦信息工程專業(yè)本科教育項目項目名稱（英文）： Wright State University(US) and Dalian Institute of Science& Technology--Joint Educational Program in Information Engineering美國萊特州立大學與大連科技學院合作舉辦的信息工程專業(yè)本科教育項目于2013年8月2日獲得教育部批準（教外辦學函【2013】36號，批準書編號：MOE21US2A20131499N）。2、專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備信息獲取、處理、傳輸及應用等方面的基礎理論和專業(yè)知識，掌握現代信息技術，并具有跟蹤新理論、新知識、新技術的能力，能在信息通信、計算機與網絡等領域從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的科學研究、工程設計、技術和應用開發(fā)及管理的復合型工程技術人才。3、學分要求：根據信息工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案，按學期完成學業(yè)并滿足中外大學畢業(yè)和授予學位要求的學生可分別獲得中外雙方大學的學位證書和我校畢業(yè)證書。4、學制與學位：學制四年，工學學士學位。5、辦學層次及類別：本科學歷教育6、招生規(guī)模：每期招生人數60人7、報考代碼：080706H二、“出國留學”預科班1、項目介紹：第一階段：國內院校預科階段，由外方教授團隊及具有海外留學就業(yè)經驗的中方頂尖教授團隊承擔碩預科課程教學。學習期限一年，包括語言培訓和專業(yè)課程兩部分。凡經遴選、考核錄取的學生，通過所有課程，成績合格，將獲得預科所屬大連科技學院頒發(fā)的結業(yè)證書。學生憑預科成績、結業(yè)證書和推薦信，將獲得英國、美國或澳大利亞的錄取通知書。第二階段：赴英、美、澳攻讀本科或碩士學位階段，國外攻讀本科學位3-4年，英國大學碩士學位階段學制一年，美國、澳大利亞大學碩士學位階段學制一年至二年，學生通過該學位要求的所有課程，并完成論文，將獲得國外大學頒發(fā)的本科或碩士學位證書。2、課程設置及教學特色：按照我院課程設置及合作院校要求開展教學，在國內進行一年的預科學習，掌握相應的專業(yè)知識、提高專業(yè)英語水平并強化日常溝通能力，通過雅思、托福等考試后可保送到國外大學繼續(xù)學習，畢業(yè)后獲得國外大學本科或研究生學位。3、課程學制：本科課程：國內預備階段1年+海外大學本科3/4年碩士課程：國內大學學習一年+海外大學一至兩年碩士教育4、招生對象：本科預科：應往屆高中專畢業(yè)生，或是特別優(yōu)秀的高二年級及以上在校生。碩士預科：應往屆本?？疲ù笾袑＜氨究疲┊厴I(yè)生、大學在校生或是具有同等學歷者。三、國外留學生來華進修班等中外合作項目每年有通過嚴格選拔的優(yōu)秀留學生來我校交流學習，同時學校每年組織學生出國訪問交流，邀請各種外國代表團前來進行人才與文化交流，舉辦多種大型高規(guī)格外事活動，使學生了解全球政治經濟發(fā)展及異國文化，培養(yǎng)學生的國際意識。大連科技學院國際學院是中外合作辦學，有著獨特的機制與模式，這種獨到的特色為培養(yǎng)“基礎厚、能力強、素質高、視野寬”的國際復合型人才提供了優(yōu)越的現實條件和發(fā)展空間。學院具有堅實穩(wěn)定的教學資源，合作辦學單位分別向學院提供豐厚的教育資源及管理經驗，充分實現了中外優(yōu)勢互補、教育資源共享的目標。