衡水博育教育集團致力于教育資源整合優(yōu)化,博采衡水名校教育眾家智所長,培育初高中及職業(yè)教育之英才。結合學校特點,運用衡水教育模式,開展教育理念育人、衡水管理模式規(guī)范,塑造學校品牌,實現(xiàn)教學成績及整體素質提升。
廣宗太行中學位于邢臺市廣宗縣,是政府大力引進、重點支持的重要民生項目。學校順應高端教育需求,全面引入全國領先的衡水管理模式,辦學肇始已初成規(guī)模,學校順應高端教育需求,采用衡水教育的先進理念、優(yōu)質管理,聘請衡水名校優(yōu)秀教師,著力打造一所教育品質最高、教育質量最強、教育服務最好的“衡水式”名校。 學校堅持“以人為本”理念,貫徹“立德樹人”要求,全力打造優(yōu)美、儒雅、溫馨的學習生活環(huán)境,使學生收獲人格素養(yǎng)、學識素養(yǎng)、學能素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撡|等方面的最大提升與飛躍。學校以勵志教育全面激發(fā)學生成長潛能、以養(yǎng)成教育培樹學生核心素養(yǎng)、以“低進優(yōu)出,優(yōu)進杰出”辦學品牌塑造學生美好未來。
辦學宗旨:培養(yǎng)學生健康成熟的人格和終身學習的能力
教學理念:以生為本 情感滲透 精講精練 內化創(chuàng)新
衡水教育模式
思想引領:激情教育 高效課堂 精細管理
思想引領:教師講奉獻,學生懂感恩。
激情教育:教學重激勵,德育重勵志。
高效課堂:教學大教研,學習全測檢。
精細管理:管理全量化,常規(guī)抓細節(jié)。
高效"6+1"課堂:
導: 教師用簡潔明快的語言實現(xiàn)舊知向新知的導入,以激發(fā)學生對將要學習知識的好奇心。
思: 學生按照課堂導學提綱上的路線圖讀課本,自學深思,勾畫圈點,分析歸納,并做好記錄。
議: 學生根據(jù)教師出示的討論題目,按照小組起立討論(討論內容為有一定價值的問題)。
展: 學生按照既定的規(guī)則激情展示,教師鼓勵學生展示、質疑、挑戰(zhàn)、糾錯、補充。
評: 激情展示結束后,教師講評,對本節(jié)知識進行整體梳理形成知識網絡。
檢: 學生對當堂所學知識、方法和規(guī)律進行回顧,接受教師的檢測。
用 :通過練習、作業(yè)或活動等多種形式讓學生靈活運用所學知識,夯實雙基,最終到達學以致用的目的